课程建设与改革基本情况

课程建设与改革基本情况     

(1)教学内容

从数控机床操作实际应用出发,将课程的教学内容划分为以下教学模块:数控机床与数控技术概述、数控车床编程、数控车床操作、数控铣床及加工中心编程、数控铣床及加工中心操作、数控仿真软件应用。课程内容涵盖了国家职业标准中相关应知、应会内容,在更好的培养学生职业技能的同时提高了学生的知识应用能力和解决实际问题的能力。

(2)教学模式

在教学过程中,为了将理论知识和数控加工生产实际操作结合起来,提高学生的学习兴趣,保证教学效果,采用理论讲授、仿真模拟和加工实训并行、并重的教学模式,实践性教学内容达50%以上。

(3)教学方法

在教学活动开展的过程中,重点强调以学生为主体,教师为主导的原则。根据教学内容需要,融合多种形式教学方法,如讲授法、现场示范教学法、案例教学法、讨论式教学法、类比法、分组教学、“一帮一”教学等。

(4)课程建设与改革效果

通过课程建设与改革,使得该课程的软、硬件教学条件都有了较大的改善,教学效果获得了专家、同行和学生的认可,评价均达到良好以上。学生的实践操作能力和综合素质水平大为提高,学生在零件加工时产品的合格率达到90%以上,高级工鉴定通过率在95%以上。


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