队伍结构

 

1-5-1

其他人员构成

(含辅导、实践等人员)

姓名

性别

出生年月

单位

职称

学科专业

在课程建设中

承担的工作

仲为武

1968.02

机械学院

高工

机械电子

教学辅导

李善林

1968.02

机械学院

高工

电子仪表

教学辅导

朱霞清

1979.10

机械学院

副教授

电气自动化

教学辅导

袁向荣

1972.11

机械学院

讲师

自动控制

教学辅导

许亚

1988.10

机械学院

助教

自动控制

实验辅导

徐峰

1988.01

机械学院

助教

电力系统

实验辅导

1-5-2

队伍整体结构

教学、辅导、实践等人员的配置情况(学历结构、年龄结构、职称结构、学缘结构等)

学历结构:

 

博士研究生

硕士研究生

人数

1

9

比例

10%

90%

年龄结构:

 

40岁以上

30-40

20-30

人数

4

3

3

比例

40%

30%

30%

职称结构:

 

副教授(高工)

讲师

助教

人数

4

2

3

比例

40%

20%

30%

学缘结构:

 

省内

省外

人数

6

4

比例

60%

40%

 

1-5-3

教学改革与教学研究

近五年来教学改革、教学研究成果(不超过十项)

  1. 王玉芳,应用型本科机电类专业实验教学体系研究,校级教研课题,2014.06
  2. 王玉芳,浅谈提高电工学教学质量的方法,《中国电力教育》,1/1,2011.5
  3. 王玉芳,“任务驱动”教学法在电工教学中的应用,《中国电力教育》,1/1,2011.8
  4. 王玉芳,关于PLC课程教学改革的研究,《英才高职论坛》,1/1,2011.12

5.  杨新军,可编程控制器课程的能力本位项目化改造研究,校级教研课题,2012年结题

6.  杨新军,自动控制原理课程的教学改革,校级教研课题,2014年5月立项

7.  杨新军,《可编程控制器》教学方法经验谈,《山东英才学院学报》 2011年03期

8.  杨新军,张文丽,《可编程控制器》课程的项目化改造研究,《科技信息》2011年第25期 

9.  张文丽,杨新军,项目教学法应用于高职《电气控制与PLC》教学及实验的探讨,《科技致富向导》 2011年第29期

10.  孙丽杰,《现代设计方法》课程教学方法与教学质量的优化研究 校级教研课题,2012.11.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1-5-4

培训

情况

近三年参加进修和培训的情况

进修:

袁向荣           山东大学国内访问学者         2012年-2013年

杨新军           山东大学国内访问学者          2014年-2015年

王玉芳           北京航空航天大学大学国内访问学者    2015年-2016年

朱霞清           天津大学国内访问学者               2015年-2016年

培训:

高嵩   全国高校教师网络培训—微机接口技术    2013.4-2013.5

朱霞清  全国高校教师网络培训—数字电子技术   2014.4-2014.5

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


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