韩语视听说—课程描述

课程描述

(一)课程性质

《韩语视听说》是韩语专业的的主要课程,是培养学生发音、会话应用会话能力的基础课。是一门综合利用韩语语言表达思想,进行口头日常生活交际,把课堂理论知识和实训、实践结合起来转化为实际应用的综合性应用学科。通过对本课程的学习,将为学生在将来实际工作中使用韩语进行交流、翻译打下坚实的基础。

(二)基本理念

本课程是一门应用性较强的课程,授课老师应多为学生提供情景会话的机会,尤其是传授给学生发音纯正的韩语,上课时应争取做到理论与实践的紧密结合,让学生深刻理解课文知识的同时加以实际运用。

二、课程目标

 通过本课程的学习,使学生认识到:学习韩语的过程中韩语口语是入门的基础,可以培养学生良好的口头表达和交际的能力。学生能够基本掌握日常交际会话,能听懂外籍教师的日常交谈和电台、电视的节目,努力学习外籍教师发音的语气、语调、惯用语、俗语以及日常口语的表达方法,以达到发音纯正、语音地道、用词准确的目的,不出现汉字词与韩语的混用情况。尤其强调的是在学习韩国语之初,发音、尾音、重音、变音的正确把握与反复练习。

加深学生对课本中基本语法和句法的认识和学习,教和学必须注重实践的运用。除了有针对性的进行一些实训练习外,要注重锻炼和考查学生的听说能力,创造有利条件,为学生提供情景会话的机会。通过听录音和替换会话练习,尤其是通过和韩语外教进行交流提高学生的韩语听力及口语表达能力。教师应在每相关章节讲授后给学生布置自学内容,并进行必要的检查,以拓宽学生的知识面。课本后的知识涉及到的内容涵盖了语法、发音替换联系等多方面练习。在主要章节讲授完之后,布置一定量的练习题,旨在加深学生对所学知识的理解和运用。考试内容应能客观反映出学生对本门课程的主要概念、要求的记忆掌握程度,对有关原则和处理方法的理解、掌握和综合运用的能力。


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