课程内容

教学内容:

一、中国现当代文学产生的历史背景,及其与中国古代文学、外国文学的联系与区别;

二、中国现当代文学的性质与创作方法;

三、中国现当代文学的分期;

四、主要作家队伍及其作品简介。

第一章“五四”和第一次国内革命战争时期的文学(1917——1927)

【教学要求】:了解“五四”文学革命及其产生的必然性;识记鲁迅、郭沫若及该时期其他作家的主要作品;理解和掌握《呐喊》、《彷徨》的思想内容与艺术风格;掌握《女神》的思想内容与艺术特色;了解新格律诗对新诗发展的贡献;掌握郁达夫小说的艺术特色。

【教学重点】:鲁迅、郭沫若及该时期其他作家的主要作品。

【教学难点】:《呐喊》、《彷徨》的思想内容与艺术风格,并进行分析。

一、概述;

二、鲁迅(上)                                              

三、郭沫若                                               

四、新文学各类创作的兴起与发展

1、新诗的尝试与成长                 

2、小说的创新与进展 

第二章第二次国内革命战争时期的文学(1927——1937)

【教学要求】:了解“左联”时期文艺思想斗争的特点;掌握鲁迅后期的创作概况;了解茅盾、巴金、老舍、沈从文和曹禺的创作概况;理解茅盾、巴金、老舍、沈从文和曹禺作品的思想和艺术特色,能分析其作品的主题、内容(包括人物形象)、艺术特色(包括形象塑造、组织结构、语言运用等方面)。

【教学重点】:茅盾、巴金、老舍、沈从文和曹禺的创作概况;这一时期相关作家的主要作品分析。

【教学难点】:《子夜》、《家》、《骆驼祥子》、《边城》和《雷雨》的思想和艺术特色;鲁迅前后期杂文比较。

教学内容:

一、概述                               

二、鲁迅(下)                                                  

三、茅盾                                        

四、巴金、老舍、沈从文

五、曹禺                                        

六、30年代文学的长足发展

1、小说创作的欣喜收获                                        

2、诗歌发展的多样化                                               

3、30年代的散文创作                                                

4、戏剧文学的发展成长             

第三章抗日战争和解放战争时期的文学(1937——1949)

【教学要点】: 1、了解“文协”的重大贡献;了解《在延安文艺座谈会上的讲话》讲话内容及意义;掌握赵树理的创作特色及其对现代文学的贡献;《太阳照在桑干河上》与《暴风骤雨》比较;理解《白毛女》的贡献和意义。

【教学重点】:《在延安文艺座谈会上的讲话》讲话内容及意义;赵树理的创作特色及其对现代文学的贡献。

【教学难点】:《太阳照在桑干河上》与《暴风骤雨》比较。

教学内容:

一、概述

二、抗战时期的文艺运动                        

三、抗战时期的文学创作                                

四、新文艺的兴起

1、《在延安文艺座谈会上的讲话》讲话内容及意义                       

2、赵树理的小说创作

3、丁玲及《太阳照在桑干河上》                                           

4、《暴风骤雨》及其他小说创作                                  

5、其它创作  

第四章建国十七年和文化大革命时期的文学(1949——1976)

【教学要求】:了解本时期文学运动、文学思潮、社团流派和文学创作发展的基本情况;识记有关基本知识;理解作品思想和艺术特色,能分析某一作品的主题、内容(包括人物形象)、艺术特色(包括形象塑造、组织结构、语言运用等方面)。

【教学重点】:这一时期的主要文学作品的分析。

【教学难点】:作家作品的思想和艺术特色的分析。

教学内容:

一、概述

二、“十七年”的小说创作

1、杜鹏程的《保卫延安》和军事题材小说

2、梁斌的英雄化史诗《红旗谱》和革命斗争历史小说

3、杨沫的《青春之歌》和罗光斌、杨益言的《红岩》

三、“十七年”的诗歌创作

1、艾青与李瑛的诗

2、郭小川与贺敬之

3、毛泽东诗词

四、“十七年”的散文和戏剧

1、散文的“复兴”

2、杂文的命运

3、回忆录和史传文学

4、老舍话剧《龙须沟》、《茶馆》

第五章新时期的文学(1976——1984)

【教学要求】:了解新时期文学的崭新面貌的主要表现;识记有关基本知识;理解和掌握新时期的小说的分类和各类型小说的特点及其思想和艺术特色;掌握朦胧诗的代表作家及其相关作品;掌握报告文学在题材方面的开拓。

【教学重点】:新时期的小说的分类和各类型小说的特点及其思想和艺术特色;朦胧诗的代表作家及其相关作品。

【教学难点】:新时期的小说的分类和各类型小说的特点及其思想和艺术特色。

教学内容:

一、概述

二、新时期的小说

1、伤痕、反思、改革小说 

2、寻根小说

3、新潮小说

4、先锋小说和新历史主义小说

5、新写实主义小说

三、新时期的诗歌、报告文学和话剧

1、朦胧诗

2、朦胧诗后新生代诗歌  

3、报告文学的发展

4、《丹心谱》和《陈毅市长》

第六章港台文学

【教学要求】:了解台湾文学的发展阶段和香港文学的基本特色;掌握白先勇、余光中和三毛的创作。

【教学重点】:台湾文学的发展阶段;白先勇、余光中和三毛的作品分析。

【教学难点】:白先勇、余光中、三毛创作的基本特色。

教学内容:

一、台湾现代文学发展的历史轮廓;

二、台湾现代文学的代表性作家。


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